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Learn ABC’s with Nature – for babies, toddlers, infants & preschoolers
Knowing & Growing’s early language and speech development program has been specially created to help babies, toddlers, infants and preschoolers learn their ABC’s. Our innovative alphabet program combines lip-reading, phonics and letter/word recognition.
Infants and young children first learn to form their speech not just by listening, but also visually through lip-reading. That’s why this educational program utilizes a unique onscreen talking mouth feature.
All of Knowing & Growing’s early learning content is presented to young audiences in a very gentle, soothing format. The original music we’ve produced for our programs is designed to be calming and relaxing. Together with the slow tempo of the images and editing, this encourages greater engagement with young minds and, ultimately, a better learning experience.
El cuento infantil titulado “Lina la conejita desobediente”, de la colección de cuentos para educar en valores de la Asociación Mundial de Educadores Infantiles (AMEI-WAECE), es una bonita historia que nos habla de la familia, de su estructura así como de la necesidad de la prudencia y la obediencia. Más recursos didácticos de calidad para padres y maestros.
El Viejo Árbol
El cuento para niños titulado “El Viejo árbol” cuenta la bonita historia de un árbol y sus amigos los pájaros que en él se posan a diario. El cuento, perteneciente a la colección de cuentos cortos para educar en valores de la Asociación Mundial de Educadores Infantiles (AMEI-WAECE), es un cuento para reflexionar sobre la ayuda mutua, de las ventajas de la colaboración y el trabajo conjunto y también de la conservación de la naturaleza, en especial del valor del agua como fuente vida.
Un Chocolate muy especial
“-Mamá, hoy conocí una niña nueva en clase. -¿Y has jugado con ella?. -No he intentado morderla.. es que pensaba que era de chocolate”. Producido por la Asociación Mundial de Educadores Infantiles (AMEI-WAECE), el cuento para niños y niñas en edad de educación infantil o preescolar, es un precioso cuento donde se hace especial hincapié en la igualdad entre todos los seres humanos, de la valentía y el coraje para la defensa del bien común. La autora, Eva María Riber, fue la ganadora del Concurso de Cuentos Cortos para educar en valores desde la primera infancia en 2009 con esta bonita historia.
El otro Rey
El cuento infantil para niños y niñas titulado ‘El otro rey’ cuenta la historia de un rey que siempre estaba de mal humor y de ‘otro rey’ bondadoso que vivía al otro lado del bosque. El cuento les hará pensar a los niños del valor de bondad, gratitud y generosidad y del valor de la reflexión.
Contar un cuento, ver un cuento, comentarlo con ellos, reflexionar de manera conjunta, es sin duda una de las cosas mejores que podemos hacer por su educación, ya que conseguiremos:
Estimulamos y desarrollamos su inteligencia lingüística (sin duda la más importante de las inteligencias ya que luego le permitirá resaltar en su mundo social).
Estimulamos su imaginación y creatividad, lo que le será muy útil al niño o niña para plantearse y resolver los pequeños problemas que se le van planteando.
Le permite ir reflexionando acciones, que en base a la repetición e interiorización, se convertirán en valores que ha de impregnar su posterior personalidad como adulto.
El Coleccionista de Semillas
El Cuento Infantil El Coleccionista de Semillas (de la colección ‘cuentos que ayudan a educar’) es un maravilloso cuento para educar en valores desde la primera infancia. En concreto, el cuento fomenta el Amor a la naturaleza, la Curiosidad, la Paciencia y la Sensibilidad. A la pregunta de ¿Seño, Mamá, Papá, me cuentas un cuento? esta es una excelente opción con la garantía de la Asociación Mundial de Educadores Infantiles (AMEI-WAECE).
Una familia grande para un nido pequeño
El Cuento animado para niños y niñas titulado ‘Una familia grande para un nido pequeño’ nos habla del valor de la ayuda a los más desprotegidos y sobre todo de la generosidad. El cuento, producido por la Asociación Mundial de Educadores Infantiles (AMEI-WAECE) hace especial énfasis en las ventajas de la toma de decisiones de manera conjunta en el ámbito familiar.
La zorra y el Cuervo
La Zorra y el Cuervo es un divertido cuento, producido por la Asociación Mundial de Educadores Infantiles (AMEI-WAECE), para educar el VALOR de la CONFIANZA MUTUA desde la primera infancia.
Bajo una Seta
Bajo una seta es un Cuento animado, producido por la Asociación Mundial de Educadores Infantiles (AMEI-WAECE), para fomentar el valor de la SOLIDARIDAD en niños y niñas de educación infantil desde la primera infancia. El cuento narra la historia de unos animalitos que se cobijaron bajo una seta en un día de lluvia.
Un grillito aventurero
Un grillito aventurero es un precioso cuento narrado magistralmente con el que los niños podrán reflexionar sobre la valentía, a la vez que sobre la prudencia, la colaboración y el valor de la ayuda mutua.
0:04 5 Little Ducks 2:10 Wheels On The Bus part 1 4:03 Pat A Cake 5:01 Hickory Dickory Dock 6:18 ABC Song Balloons 8:10 BINGO 10:07 5 Little Monkeys 12:01 No Monsters Song 14:29 Head Shoulders Knees & Toes 16:30 Wheels On The Bus part 2 18:20 Itsy Bitsy Spider 19:20 Brush Teeth Song 21:03 Twinkle Twinkle Little Star & The Prince 23:07 Humpty Dumpty 24:35 Mary Had A Little Lamb 26:16 ABC Song 28:06 ABC Phonics Song 29:33 Finger Family (Cat Family) 30:37 Numbers Song 1-20 32:44 Wheels On The Bus part 3 34:35 Twinkle Twinkle Little Star 35:06 Rain Rain Go Away 37:05 London Bridge Is Falling Down 38:51 12345 Once I Caught A Fish Alive 40:09 Numbers Song 1-10 42:10 Finger Family 43:13 Rainbow Colors Song 44:47 If You’re Happy And You Know It 46:38 Shapes Song 48:36 Wheels On The Bus part 4 50:27 Ring Around The Rosy 51:55 3 Little Kittens 54:12 Color Train Song 56:00 Hey Diddle Diddle 58:13 Ten In The Bed 1:00:38 Animal Sounds Song 1:04:11 Row Row Row Your Boat 1:05:21 5 Little Speckled Frogs 1:07:51 1, 2 Buckle My Shoe 1:08:55 Wheels On The Bus part 5 1:10:43 Baa Baa Black Sheep 1:11:35 This Old Man He Played One
SÍLABAS PARA NIÑOS CON MÚSICA CON M, P, S, L, N, D, F, T y B.
SE MUESTRAN LAS SILABAS COMO MA, ME, MI, MO, MU DE UNA MANERA DIVERTIDA, CON EJEMPLOS PARA QUE LOS NIÑOS LAS PRACTIQUEN Y ASÍ POCO A POCO COMIENCEN A LEER Y ESCRIBIRLAS, EXCELENTE COMO APOYO VISUAL PARA KINDER Y PREESCOLAR! SYLLABLES IN SPANISH WITH EXAMPLES AND MUSIC FOR CHILDREN, SO THEY CAN PRACTICE THEM AND START READING AND WRITING IN SPANISH, FOR PRESCHOOL OR NURSERY SCHOOL, GREAT FOR TODDLERS!
Abecedario Español Completo con Animales, Complete Alphabet in Spanish w/ Animals
Este video muestra el alfabeto completo en español con ejemplos de animales para que los niños practiquen y aprendan fácilmente mientras se divierten, bueno para preescolar, espero les guste 🙂 this video shows the alphabet in spanish for children, with examples of animals so kids can learn both in spanish, great for babies and toddlers!
Sonidos de Animales para bebes | Aprende los Animales
Con este vídeo su bebe aprenderá los nombres de los animales con sus sonidos, así como escuchara la pronunciación respectiva. Los sonidos de los animales para bebes, con este vídeo podrás enseñar a tu bebe la discriminación auditiva y el vocabulario de los sonidos de los animales domésticos y salvajes, También aplicaremos el método Glenn Doman para enseñar a tu bebe a leer desde los 6 meses de edad.
Alphabet Animals For Children w/ song, Abecedario con Animales en Inglés para Niños con canción
This video shows the letters of the alphabet with examples of animals for kids, good for practicing at school or at home, great for babies and toddlers too! Thank you 🙂 Este video muestra el abecedario en inglés con ejemplos de animales para que los peques practiquen en la escuela o en casa, bueno para preescolar, gracias!
El Método Doman para enseñar a leer a los bebés y niños
Glenn J. Doman. Con su Método es posible enseñar a leer a los bebés desde los 10 meses.
El Método Doman para enseñar a leer a los bebés y niños
Qué es el método Doman?
Método Doman, también conocido como “Método Filadelfia”, una innovadora propuesta para el aprendizaje acelerado de niños pequeños.
El Método Doman, recibe este nombre por su creador, Glenn Doman fundador de los Institutos para el Logro del Potencial Humano en Filadelfia, Institución sin ánimos de lucro creada con la idea de aprovechar al máximo posible toda la inteligencia y potencial de aprendizaje y creatividad de los niños desde muy temprana edad, con la ayuda de este método innovador y sus programas para estimular el aprendizaje de forma acelerada y sencilla para bebés y niños…
En el capítulo 7 de su libro titulado “Cómo enseñar a leer a su bebé”, Glenn Doman sugiere que la edad adecuada para empezar a estimular la inteligencia del bebé y enseñarle a leer puede ser tan pronto como los 8 meses de edad.
¿Qué dice el Método Doman sobre la estimulación en bebés?
En su Método Glenn Doman destaca la importancia de la actitud de los padres con respecto a el trabajo de enseñanza a desarrollar, esta actitud debe ser la de “¡Esto es un buen y muy divertido juego!”, y no la actitud de que es un trabajo o “tarea obligatoria”
Este método se trabaja en pequeñas “sesiones” de unos 3 a 10 minutos (dependiendo del niño)
Esto es así según explica Doman por que las sesiones de Estimulación Temprana deben terminar antes de que el niño pierda el interés (ESTO ES CLAVE) …y así dejarlo con ganas de más, si no se terminará aburriendo como con los juegos normales.
Doman también nos recuerda que en el material a pesar de ser sencillo de aplicar, una vez que entendemos el hecho de que la lectura es una función del cerebro que se puede desarrollar desde muy temprana edad, al igual que el “habla” he incluso más fácil, a pesar de eso es muy importante seguir las indicaciones del Método al pie de la letra.
Doman destaca que es “la lectura” el más importante método de estimulación de la inteligencia en niños desde su nacimiento, aunque no solo se enfoca en esta, pues en su repertorio de Estimulación Temprana para bebés y niños también incluye: conocimiento enciclopédico, desarrollo físico, natación, idiomas, arte y otras disciplinas más.
¿Que material usaremos?
Para enseñarle a Leer a los bebés o niños usaremos una especie de “tarjetas o cartitas”, “Tarjetas” que construiremos con cartulina o “cartón” o cualquier material que se parezca y que sea más solido que el papel, pues las iremos “mostrando” una tras otra a gran velocidad al bebé y de necesitamos que sean fuertes y duraderas.
Lo mejor es usar letras de molde o imprenta, grandes y de color rojo o negro,esto variará junto con el “tamaño de la letra” dependiendo de la edad del bebé o niño, (Lo veremos más adelante).
“Tarjetas” de Lectura Método Glenn Doman (para Bebés) Medidas: 15cm x 60cm, letras:12cm de alto.
Haremos muchas “Cartillas” cada una con una palabra, organizadas por “categorías”, por ejemplo:
Partes del cuerpo: cabeza, pie, mano, panza, nariz, orejas, ojos, ombligo, …etc. Familia: mamá, papá, hijo, hermano, primo, tio, ….etc. Nombres de la familia: María, Josué, Gloria, Arturo, …etc. Pertenencias del bebé: biberón, pacha, pijama, pepe, sonajero, …etc. La Cocina: refrigeradora, cocina, mesa, sartén, …etc. Todas estas palabras irán relacionadas, “desde lo conocido hasta lo abstracto” es decir desde lo que el bebé ya conoce, sus manos, panza, pies, cabeza, sus pertenencias como su pijama, pacha, biberón, su pañal, luego un poco más “afuera” con palabras como mamá, papá, hermano, luego, nombres propios, cosas de la casa y otras habitaciones, cosas de su “comunidad” que el pequeño conozca como el “parque”, jardín, etc.
Así, hasta llegar a lo “abstracto” que ya serán cosas como nombres de animales, plantas, árboles, arte, arquitectura, países, banderas, historia, etc..
Es decir cosas con las que no tan fácil tendrá contacto físico directo si no más bien lo conocerá solo a nivel de “información”.
Glenn Doman también nos orienta sobre la forma correcta de hacer estos carteles y cómo “dibujar” las letras y cómo estas varían en color/tamaño dependiendo de la edad del niño, veamos:
Bebés muy pequeños (2 a 18 meses):
Al principio, si el nene está muy pequeño de unos 2, 8 o 18 meses, tenemos que tener en mente las limitaciones del bebé, en principio la “visual” que no está bien desarrollada hasta los 8 meses aproximadamente y pues que el cerebro del bebé sólo podrá ser estimulado si es de la manera correcta para que pueda aprender a leer.
Una forma de “preparar” al bebé para la “Lectura” es estimulando su vista, esto lo puede hacer “jugando” con él o ella de estas formas:
Enseñándole juguetes llamativos y haciendo que los siga con su vista, los juguetes a rayas blanco/negro pueden servir.
Jugado al “escondite” con el bebé.
Poner sonajeros llamativos que lo inciten a seguirlos con su vista mientras lo pasas de arriba – abajo, izquierda – derecha, en diagona, circulos, etc…
Cubrir un juguete con una manta y ver si tu bebé lo encuentra.
Y por último que las letras sean grandes y de color rojo.
Tamaño adecuado de la “Cartilla”: 15cm x 60cm (Grandes). Tamaño adecuado de las “Letras”: 12cm de Altura. Grosor adecuado de las “Letras” : 2cm. Color adecuado de las Letras: Rojo. Distancia adecuada: unos 45cm de su rostro. Buena iluminación hacia la palabra.
Niños de 18 meses en delante:
El niño ya tendrá sus ojos más desarrollados, por lo tanto no será necesaria la “estimulación visual” al principio, además las cartillas ya podrían (opcional) ser un poco más pequeñas, y pues al ir volviéndose más pequeñas las cartillas el color rojo ya no hará el contraste suficiente así que mejor usaremos color negro.
Podemos empezar ya directamente con las palabras, aquí están los parámetros correctos según esta edad:
Tamaño adecuado de la “Cartilla”: 10cm de alto x 60cm de largo
Tamaño adecuado de las “Letras”: 7.5cm de Altura. Grosor adecuado de las “Letras” : 1 o 1.5cm. Color adecuado de las Letras: NEGRO. Distancia adecuada: De 50cm a 1 metro de sus ojos.
Niños de más de 3 años (Lo que Nadie te dice):
Con los niños de 3 años en delante ya el caso será un poco diferente, el niño ya no “absorberá como esponja” todo el conocimiento que le pongas enfrente, es decir, siempre tendrá una gran capacidad pero el punto aquí es:
“El niño ya tendrá ciertos gustos definidos, sabrá lo que si y lo que no le gusta/interesa y por eso ya no le podrás enseñar cosas que le enseñarías a un bebé, por que lo aburrirías…”.
Por lo tanto el programa ya no será solo de las palabras que “como padre creas conveniente”, recuerda que él o ella ahora ya razona mejor y ya va teniendo su pensamiento y gustos propios, aprovechemos esto para bien.
Agregaremos una pequeña variación:
Palabras sobre lo que le gusta al niño, pueden ser sus pasatiempos, hobbies, personajes de cuentos que le gustan, por ejemplo si al niño le fascinan los medios de transporte, podríamos empezar con ello.
…Ejemplo: El otro día tuvimos el caso de un niño al que le fascinaban los Super Héroes, por lo tanto sus padres ¡Decidieron hacer sus primeras Tarjetas del Método Doman usando nombres de superheroes!
Y es que el método es así, es muy “moldeable” es decir que el mismo Glenn Doman dice que hay que “modificarlo” dependiendo de los gustos, personalidad del niño y del caso que nos toque.
Como usaremos las Cartillas o Tarjetas de Palabras:
Se trabajará con “Grupos” de Tarjetas, cada grupo tendrá 5 Tarjetas de una misma Categoría relacionada como:
Medios de transporte: carro, avión, barco, tren, bicicleta (esto es un “Grupo”)
Este grupo lo tomarás en tu manos, las 5 (o más) tarjeta juntas y lo pondrás frente al bebé a la Distancia adecuada y las irás pasando una por una, diciendo el nombre de cada Tarjeta con voz fuerte y clara para que el bebé vea y escuche cada palabra.
Luego, iremos agregando un “grupo” nuevo (5 palabras) cada día, hasta que sean en total 5 “grupos” (25 palabras) ahí ya no agregaremos más grupos, y en vez de eso cuando nos toque agregar el grupo más nuevo, también “descartaremos” el “primer grupo” o cada “grupo más antiguo”, por lo tanto cada uno de los grupos solo durará 5 días…
Así se irán agregando grupos nuevos cada día, pero siempre serán 5 “grupos” por día.
Se presentarán los grupos 3 veces al día, es decir haremos “3 sesiones por día” ( “3 veces al día” por “5 días” = 15 veces presentaremos cada palabra al bebé, con esto será suficiente para que el bebé la aprenda)
Lo recomendado es hacer unas 100- 200 cartillas de palabras para poder empezar nuestra aventura de enseñarle a leer a nuestro bebé, ser constantes y sobre todo divertirnos.
A la Práctica YA!
Muy bien, llegó el momento de empezar, se que te he dado mucha información valiosa que no encontrarás en ningún otro lado, pero …no quiero dejarte solo con la “Teoría”…
…Así que haré por ti un plan paso-a-paso de Cómo mostrarle a tu bebé los primeros 7 días del Método Doman ¡y que podrás aplicar ya mismo!
Además te servirá para organizarte sobre cómo puedes ir Mostrando los demás días.
Pero tampoco quiero extenderme demasiado aquí, así que podrás ir al plan Paso-a-paso de 7 días aquí:
1. Aspecto visual (forma correcta de hacer las tarjetas y acomodar o desarrollar su vista a las primeras palabras)
2. Vocabulario adecuado para el niño, pues culturalmente varían el nombre de las cosas en diferentes países/regiones por eso es mejor “construir tus propias tarjetas”. 3. Vocabulario del entorno familiar y conocido en niños pequeños. 4. Con la anterior, tendrás que irle hablando/enseñando cierto Vocabulario al niño para que por ejemplo asocie la palabra “pie” con su propio piecito y la palabra “mano” con algo que existe y es suyo… 5. Frases y oraciones estructuradas luego de enseñar pares de palabras sobre todo en niños grandes, esto para que ellos vean la “utilidad” de aprender más y más palabras sueltas y le resulte interesante. 6. Lectura de su primer libro real, creado por nosotros, al abrirlo llevará una ilustración en una página y una frase en la otra. 7. El alfabeto (por último pues este será el conocimiento mas “abstracto” que aprendan)
Leer es una facultad única y 100% del hombre, ningún animal puede hacerlo, y como posiblemente sabrás, la lectura está estrechamente ligada a ala inteligencia, es por eso que “Enseñarle a leer” a nuestro bebé es un paso tan importante para él y su futuro, pues el solo hecho de que él/ella aprendan a leer a tan corta edad les abrirá un mundo fantástico para ellos de conocimientos y mejor dicho, de “Alimento para su voraz curiosidad”.
Luego Doman concluye este capítulo de su Método diciendo que “el hombre es el hombre en esencia, porque puede leer y escribir”.
Clicking on this year’s Earth Day logo (or searching for “Earth Day quiz”) presents one of the Internet’s favorite pastimes: a totally scientific and 1,000% accurate personality quiz. Take the time to answer a few questions to determine and share your Earth Day animal. And, of course, you’re only a search away from learning more about nature’s precious pals and interesting inhabitants (fyi: kakapo is the heaviest parrot).
Happy Earth Day to you today and everyday, The Earth Day Doodle Crew
The climate petition to save the planet
Sign up! Join the largest climate petition to save the world. Tell local, national and international leaders to phase out carbon.
Scientists warn us that climate change could accelerate beyond our control, threatening our survival and everything we love. We call on you to keep global temperature rise under the unacceptably dangerous level of 2 degrees C, by phasing out carbon pollution to zero. To achieve this, you must urgently forge realistic global, national and local agreements, to rapidly shift our societies and economies to 100% clean energy by 2050. Do this fairly, with support to the most vulnerable among us. Our world is worth saving and now is our moment to act. But to change everything, we need everyone. Join us.
Do something, start now ! We have ruined the planet, Let’s heal it !!!
An airline plane is a PUBLIC place, a public means of transport… and it is public because it is for “people”, not only for YOU !
Shame on the plane! Photos of passengers behaving badly. Jeanne Moos reports on bare bellies and bare feet at 30,000 feet.
You are free to feel comfortable, but we are free to feel that “cheesy” smell is not the best way to share a flight…
Why not sticking your mommy or daddy’s hands (or other parts) with those stickers ?
Thanks, but I still have my own teeth…
Who told men that they can un-shirt in public places? Do they have mirrors ? Why do we deserve to be punished this way? Why ???
Pick me a winner….
How cutie… they express themselves … Kids and adults, why don’t you express your art at home ? Not all of us are interested in your graffiti.
What the hell ? Unbelievable ! At least you could have cleaned it up … the cleaning service people … are that, PEOPLE, they do not deserve to be treated as sh..t !
Why ? Why don’t you stay at home ?
Wordless…
For men: please, if you are blind, we are NOT ! You do not look sexy, or nice, nor cool… If you are sooo hot that you cannot stand wearing a shirt or t-shirt, please do yourself a favor and stay home !
Dirty !
Is it necessary to wear this leggins full of d..ks ?
Thanks God … more topless men … Dudes, what are you thinking of ?
Great for an emergency, or better for the serving trolleys since it is dinner time !
Dirtier !
Sometimes you just need to air out your sweaty shoe; on a plane, in an enclosed cabin, with recirculated air, where people are eating.
Engagement ring?
You (she or he) … are you trying to freak us out ?
This one is so brilliant you need to just soak it in… (And as you can see, this was during meal/beverage service)
Hurray ! More topless men… if you are so hot why not going to the Artic… and staying there?
This latest incident nearly forced the pilot of Air China flight CA433 from Chongqing to Hong Kong to turn back….
Oh, a lady… or madam… so classy, yeah, make yourself comfortable !
Don’t mind me, just hitching a free ride!
You guys REALLY need to wear gloves on your job.
Seat belt sign on due to turbulence. Child on floor of aisle (until the FA observed this & stepped in).
Needless to say… un-shirted men !
To allow yourself these personal liberties, far from being real freedom, is just selfishness and rudeness. We kindly invite you to go and live alone on an island.
brain-perks 